вівторок, 21 листопада 2017 р.

Мрії стають дедалі ближчими із сервісом goPollock

gopol.ly/8GV6 - дане посилання створене на веб-сервісі  як навчальний новий сюрприз для моїх учнів на завтра.
 Кожний вчитель мріє про те, як результати самостійної начальної роботи учнів одразу ж появлятимуться на моніторі чи мультимедійній дошці в процесі  її виконання. Такий сценарій дасть можливість відразу побачити та ліквідувати прогалини у знаннях.
Сьогодні це стає можливим за умови використання навчального контенту, створеного вчителем на , а також Інтернету у класі та цифрових гаджетів у учнів, під'єднаних до нього.

середа, 8 листопада 2017 р.

Звіт про участь у фестивалі "STEM - креатон 2017"

2 листопада 2017  учні нашої школи у відповідь на запрошення  викладачів Тернопільського фізико-математичного  факультету Ольги Барни  та Надії Балик відвідали фестиваль "STEM - креатон 2017" у Тернопільському національному педагогічному університеті імені В. Гнатюка на фізико-матетатичному факультеті.
Наша делегація у складі 17 старшокласників: 13 учнів 9 класу, 3 десятикласників та одинатцятикласниці стала активним учасником всіх міроприємств, які проходили в цей день у стінах фізмату. Докладніше про них можна дізнатися з публікації Ольги Барни
НА ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ – ФЕСТИВАЛЬ!
Команда 9-класників нашої школи у складі 6-и учнів: Аліськевич Марії, Винницької Марти, Кілівник Юлії, Павлюка Віталія, Притки Вікторії, Халупняк Анастасії стала лауреатом фестивалю, так як презентувала тут свій STREAM-проект "Фітокартина для кабінету інформатики".
Наш проект став знаментим не лише в Україні, а й у Європі. Нещодавно учні приймали у нашій школі гостей - вчителів інформатики Теребовлянського району, а тепер завітали і в обласний центр.

Дуже хвилювалися перед презентацією проекту, бо в аудиторії було повно гостей: викладачів, студентів, вчителів та методистів. А ми ж звичайнісінькі діти, не відмінники, але допитливі, цікаві та наполегливі. Свій винахідницький шедевр - фітокартину створили власними руками та наполегливою навчальною працею. Дізнатися про те, як тривав наш проект, можна ТУТ.

 Для старшокласників організатори фестивалю подбали про ряд цікавих та корисних заходів, як от екскурсія в  STEM-центр, день відкритих дверей, підготовка до ЗНО з математики.

Диплом Лауреата фестивалю нашиій команді вручає декан фізико-математичного факультету Мирон Гром'як.

Про цю та інші  події йдеться у репортажі телеканалу ІНТБ:





 Вчителі-керівники шкільних команд також отримали подяки від обласного управління освітою.


А потім була фотосесія, відпочинок в Подолянах.

неділя, 29 жовтня 2017 р.

субота, 14 жовтня 2017 р.

Intel-Техно Україна 2017 - новий формат учнівських конкурсів

З 10 по 13 жовтня ц.р. учням нашої школи поталанило взяти участь в ІІ (очному) етапі Конкурсу Intel-Технo Україна – національному етапі міжнародного конкурсу науково-технічної творчості школярів Intel ISEF (International Science and Engineering Fair).
Ми презентували свій шкільний навчальний винахідницький проект "Фітокартина для кабінету інформатики", який відбувся в рамках всеукраїнського проекту "Школа SMART: Arduino & Raspberri Pi - школа для учнів, батьків, вчителів".
Конкурс науково-технічної творчості школярів “Intel-Техно Україна 2017-2018″ вібувався в рамках заходів Фестивалю інноваційних проектів “Sikorsky Challenge 2017″  в приміщенні КПІ ім. Ігоря Сікорського.

Що ж такого незвичайного я побачила на цьому конкурсі?

Насамперед, це не просто конкурс, а справжній фестиваль дитячих ідей та винаходів. Не просто змагання хто із всіх найкрутіший чи найрозумніший. І навіть річ не в тому, щоб вибороти те чи інше призове місце, яке нам всім (і вчителям, і батькам, і учням) так гріє душу.
Тут важливо, щоб саме твій винахід привабив інвесторів та підприємців, щоб його захотіли в тебе купити і запустити у масове виробництво та в продажу. Це саме те місце, де наука поєднується з бізнесом, в результаті чого молоді винахідники отримують вагомі матеріальні прибутки від продажу своїх ідей виробникам, а ті, в свою чергу, отримують прибутки від виробництва нових потрібних суспільству товарів. Суспільство  також отримує користь у вигляді створення нових робочих місць та доходів у бюджет країни від виробництва та продажу вітчизняних товарів.
Я зрозуміла, що суть конкурсу не в грамотах і відзнаках, а у вихованні в підростаючої молоді прагнення вчитися, щоб створювати, виробляти, продавати і заробляти на гідне життя, щоб піднімати з руїн економіку нашої країни.
Скільки ж тут було представлено цікавих робіт в різних категоріях! 
Список проектів, які підтримав бізнес, читайте ТУТ! Я вперше почула і побачила , як школярі на своїх ідеях можуть реально заробляти гроші. Найбільше запам'яталося, як один учасник сьогоднішнього фестивалю отримав мобільний телефон від компанії Huawei за те, що придумав зручну коробку для мобільного телефона та його аксесуарів. Крім того, компанія купить у нього патент на виробництво таких коробок.
Виявляється, що робити винаходи не так вже й складно:
1 крок - це відчуття певного дискомфорту в тій чи іншій ситуації, 
2 крок - це постановка задачі для вирішення проблеми, 
3 крок - висування  гіпотези, 
4 крок - експериментальне випробування ідеї, 
5 крок - опис та обгрунтування новизни свого винаходу,
6 крок - це участь у наступному конкурсі “Sikorsky Challenge" чи “Intel-Техно Україна" або “Intel-Еко Україна".

Програма фестивалю була такою насиченою, що всі учасники  активно працювали по12-13 годин на добу: ми виходили з гуртожитку КПІ о 8 год. ранку, а поверталися о 9 чи 10 год. вечора. І діти, і вчителі-керівники учнівських груп, які приїхали з різних куточків України, почувалися хоч виснаженими, та  щасливими: нові знайомства та спілкування, обмін потрібною інформацією та досвідом. І тут зустріла когорту самовідданих українських педагогів, для кожного з яких поняття вчитель - цілодобове і сам собі він не належить. Відчула  свою роботу та досягнення мізерними в порівнянні з ними.
Окрім 4 призового місця своєї учнівської команди, призів, дарунків та сертифікатів дитячих та своїх, здобула безцінний досвід, як допомагати дітям ставати винахідниками, правильно оформити роботу, вибрати її категорію та підготувати захист на наступному конкурсі.
Щиро вдячна за запрошення організатору конкурсу Вікторії Едуардівні Поповій, яка не покидала нас, гостей, від ранку до ночі, турбуючись про найменші дрібниці та наш комфорт та організувала для наших учнів майстер-клас по захисту свого проекту.
 Тренінг для командного захисту:

Особливо вдячна  Людмилі Вікторівні Булигіній та Тетяні Василівні Нанаєвій за організацію роботи освітньої академії Intel в рамках Всеукраїнського конкурсу “Intel-Техно Україна 2017-2018″.

Тут ми відчули надзвичайно теплу і дружню атмосферу від спілкування з членами журі, яка дає змогу навіть двійочнику відчути себе справжнім винахідником. Спасибі за все, Київ!

субота, 16 вересня 2017 р.

#ШколаSMART - територія успіху для учнів, батьків та вчителів


 
Всеукраїнський проект "Школа SMART: Arduino & Raspberri Pi - школа для учнів, батьків, вчителів" став не лише навчально-дослідницьким проектом для учнів багатьох шкіл України, а стратегічно важливою педагогічною технологією на етапі формування Нової української школи. Як виявилося, в ньому присутні всі ознаки інноваційної методики STEM-освіти: інтеграція багатьох навчальних шкільних дисциплін, формування найбільш затребуваних на ринку праці ХХІ ст. компетенцій і навичок, готовності до розв’язання складних (комплексних) практичних проблем, розвиток креативності, критичного мислення, формування навичок роботи в одній команді, виховання почуття відповідальності за особистий вклад у спільну справу, здатності прийти на допомогу, емоційного інтелекту.

Давайте розглянемо результати навчання у #ШколиSMART для учнів, батьків, вчителів та суспільства.
Отже, що отримали учні - головні учасники навчального процесу: 

  • різнобічний розвиток  на основі  своїх задатків і здібностей:



  • оволодіння засобами пізнавальної і практичної діяльності:





  •  готовність до свідомого вибору і оволодіння майбутньою професією;
Що отримали батьки:

  • виявлення здібностей та природніх задатків своїх дітей;
  • вмотивованих до навчання дітей з орієнтацією на майбутню професію;
  • відповідальність за допомогу у проектній діяльності своїх дітей (моральну, матеріальну та інтелектуальну);
  • відчуття успіху від навчальної праці своїх рідних чад.
Що отримали вчителі:

  • вміння працювати у віддаленій  та шкільній вчительській команді;
  • освоєння нової ролі фасилітатора у навчальному процесі;
  • навички інтегрування свого предмета з іншими;
  • подавання учням знань з окремого предмета як необхідну частку для пізнання учнями загальної картини світу, як могутній інструмент для вирішення життєвих компетентістних задач.

Що отримало суспільство:




  • Ось таких сміливих, впевнених і обізнаних в сучасних технологіях дітей, які принесли своєю унікальною працею чудовий досвід для нашої #ШколиSMART:
Світлина від Svitlana  Popel.


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...